Анастасия Браславич
«Вкусный «Наполеончик». Сценарий игровой программы для детей среднего школьного возраста
для детей среднего школьного возраста,
посвященному двухсотлетию победы русской армии
над армией Наполеона Бонапарта.
Время: 40 мин
Цели: Воспитание положительного отношения к определённым, фактам истории России.
«Вкусный Наполеончик»
Публикация «„Вкусный „Наполеончик“, Сценарий игровой программы для детей среднего школьного возраста» размещена в разделах
- Средняя школа. 5-9 классы
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
Здравствуйте девчонки и мальчишки! Сегодня мы собрались в этом зале не спроста, а по причине исторических событий. В этом году ровно 200 лет, как наша армия победила над армией Наполеона Бонапарта. И в честь такого события я предлагаю немножко повеселиться и подкрепиться, и провести небольшую игру под названием «Вкусный Наполеончик».
Как вы знаете, что Наполеон- это не только «Первый Консул», но и еще очень пре очень вкусный торт. А кто хочет торта?
Хорошо, торта должно хватить на всех, но для начала его нужно испечь!
Делимся на две команды
Кто мне скажет, что ж в торте делается первым? Конечно же тесто!
1./Лепешки из теста/
Теперь необходимо изготовить коржи
3/раскатать коржи/
Ну а пока наши коржи пекутся, предлагаю немножечко поиграть!
4. Мозайка с надписью «вкусный Наполеончик»
Настала пора для крема. Чтобы он был максимально вкусный, его как следует надо взбить, а взбивать мы будем с помощью шариков и ракеток
5./взбить крем/
Наш торт почти готов, пришла пора для фантазии!
6./украсить коржи/
Ну и последний этап приготовления порта. Он самый простой, нужно коржи и крем соединить, чтоб получилось одно целое. Необходимо из своей команды построить огромный, вкусный торт со свечками!
7. /пирамида/
Ну что ж, какие вкусные торты у нас получились, пора их съесть! приглашаю всех к столу!
Приятного чаепития!
Реквизит: Тесто, Скалки-2 шт., Доски-2 шт, Разноцветные бусинки, Воздушные шарики-2 шт., Ракетки- 2 шт., Большой настоящий торт.
