Нелля Забегайлова
Конспект занятия по знакомству с Кавказскими горами «Как красива земля в стороне родной!»
Конспект занятия на тему : «Как красива земля в стороне родной».
Цель: познакомить детей с местом Кавказских гор, вызвать эмоциональный отклик на красоту родного края. Показать многообразие леса по временам года. Рассмотреть пейзаж русских художников.
Ход занятия.
Воспитатель. Ребята, хотите, как можно больше узнать о своем родном крае. Я приглашаю вас подняться вот на этот самолет, высоко в небо и с высоты птичьего полета посмотреть на наш край.
Публикация «Конспект занятия по знакомству с Кавказскими горами „Как красива земля в стороне родной!“» размещена в разделах
- Горы. Конспекты, проекты, поделки на тему гор
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2014
Садитесь (звук мотора).
Закройте глаза (макет открывается). Посмотрите вниз, что же мы видим?
Дети. Горы, водопады, Черное море, леса, пляж, рыб, животных.
Воспитатель. Как мы назовем, то что мы увидели одним словом?
Дети. Природа.
Воспитатель. А если эта природа окружает нас с детства, здесь мы родились, что она для нас значит?
Дети. Родина, родной край.
Воспитатель. Как называется наш край?
Дети. Краснодарский.
Воспитатель. А почему еще можно сказать, что мы живем на Кавказе?
Дети. Наши горы называются Кавказскими.
Воспитатель. Сегодня мы поговорим о горах, которые омывают Черное море. Почему они на макете зеленого цвета?
Дети. Покрыты лесом.
Воспитатель. Кто у нас самый наблюдательный? Какие деревья растут в нашем крае?
Дети. Дуб, платан, береза, ива, каштан и т. д.
Воспитатель. Почему нельзя уничтожать леса?
Дети. (ответы).
Воспитатель. Вы замечательно рассказали. Но мне сегодня хочется показать еще одну сторону леса, его волшебную красоту. Давайте спустимся на землю и все вместе насладимся красотой леса.
Мультимедийный просмотр (береза, дуб, елочка, сосна, каштан).
А вы хотите представить себя такими же могучими, кудрявыми и развесистыми? Выходите на поляну.
Физ. минутка.
Представьте, что мы деревья, по нашим корням – ножкам, поднимается живительная влага. Наши руки – веточки тянутся к солнышку. Вот прилетел ветерок зашелестел, зашептал с веточками –ш-ш-ш. заглянул в дубовые кисточки, запел –у-у-у. попугал осин –о-о-о. дернул за косичку ивушку –и-и-и. наигрался и улетел по своим делам.
А мы подойдем и посмотрим репродукции русских художников, которые воспевали в своих полотнах лес. Репродукция картины Волкова «Русский лес».
Звуковое сопровождение – пение птиц.
Воспитатель. Хотите очутиться на той солнечной поляне, где жужжат пчелы, порхают бабочки, стрекочут кузнечики?
Ой что -то стало жарко, быстро побежали в прохладу леса. Послушаем пение птиц.
Стишок. Зноем солнечным согретый
Лес душистый и сухой
На опушке много света
Пахнет медом и смолой.
Быстро отшумело лето. И вот мы у картины Левитана «Золотая осень».
Воспитатель. Какой вы увидели лес Левитана?
Дети. Разноцветной, пестрой, задумчивой, красивой.
Стих Бунина: Лес точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою толпой
Стоит над светлою поляной.
Воспитатель. Тихонечко перейдем к картине Шишкина «Зима».
Посмотрите – всю ночь шел снег, лес замерз, притаился. Все в нем таинственно, сказочно.
Стих. Чародейкою Зимой
Околдован лес стоит
И под снежной бахромой
Чудной жизнью он блестит.
Воспитатель. Художники очень любили свою Родину. Они хотели показать всему миру, как красива природа в России, как прекрасна наша Родина. Но ведь мы тоже любим свой край. Давайте вспомним все что мы умеем делать и нарисует картину о своем родном крае.
Самостоятельная работа детей.
Выставка детских работ.
