Наталья Шаркаева
Конструктор «Фанкластик» в детском саду
Конструктор «Фанкластик» стал для нас открытием, это не просто конструктор, это огромный шаг в конструирование, так как он развивает у детей навыки и способности. И вот, руководством нашего садика было принято решение приобрести конструктор «Фанкластик».
Этот конструктор предоставляет ребёнку возможность собирать именно то, что ему хочется. Я работала с детьми трёх лет, когда у нас в саду появился конструктор «Фанкластик». Мы рассмотрели с детьми все детали по цвету, по размеру. Я показала детям как соединять детали. Конечно, сначала детям было сложно, они прилагали немалые усилия, чтобы соединить детали друг с другом и я думала они не захотят с ним играть, но к моему удивлению и радости дети продолжали работу. Сборка деталей оказалась увлекательным процессом. Мы не работали по предложенным схемам, т. к. дети сначала должны были научиться только соединять детали, скрепляя их в разных положениях.
Публикация «Конструктор „Фанкластик“ в детском саду» размещена в разделах
Но в процессе изучения конструктора, дети уже выдавали своё творчество. Они самостоятельно придумывали, что сконструировать.
Сейчас моим деткам уже 4 года, и мы продолжаем работу с конструктором «Фанкластик». Дети уже довольно свободно владеют способами соединения деталей и работы получаются у них более сложные и объёмные. Я предложила детям создание предметов по схеме. Сначала рассмотрели схему, нашли нужные детали, показала в каких местах скреплять, очень радовались результату. Потом дети стали пробовать самостоятельно соединять по схеме, конечно с небольшой помощью с моей стороны. Как оказалось, работая с конструктором дети не просто собирают предмет по схеме, но и добавляют детали, придумывая что-то своё и у них получаются очень интересные работы. Спасибо большое авторам конструктора «Фанкластик», за то, что дети могут создавать такие интересные работы, развивая своё творчество и фантазию.
Я считаю, что систематическое обучение детей дошкольного возраста конструированию играет большую роль при подготовке к учебной деятельности.
